（教师招聘）小学语文基础知识点归纳

2.“好矩形”的面积和周长的大小不需要证明。 在课堂教学中，教师可以引导学生定义各种形状。 如何将友好矩形的定义扩展到友好平行四边形？ (1) 如果三角形和平行四边形满足条件：三角形的一条边与平行四边形的一条边重合，并且与三角形的边相对的顶点在平行四边形的边的对边上，则这样平行四边形被称为“三角形的友好平行四边形”。（2）此时，有两个友好矩形。如图BCAD ABEF所示，容易看出矩形BCAD ABEF的面积为等于 ABC 面积的 2 倍，即 ABC 的“友好矩形”面积相等 (3) 此时，有 3 个友好矩形，如 BCDE CAFG 和 ABHK 中其中，矩形ABHK的周长最小，与(2)类似，可以看出这三个矩形的面积相等；并且通过测量等，可以发现矩形的周长ABHK 是最小的 - 2 - 最大周长为 11 的小矩形 BCDE 勺子是个问题。 符合条件的形状有好几种。 这个时候，我们就必须习惯去研究这些不同形状之间的联系和区别。 这也是数学研究中的一个好习惯。 当然，问题3不需要我们证明。 如果你有兴趣，可以尝试证明一下。