今年四川省中小学生将开展艺术素质考核。 你关心的问题都在这里！

25日，记者从省教育厅获悉，四川将从今年起依托《四川省中小学生艺术素质评价管理体系》（以下简称评价体系）有序推进全省各市（州）中小学生艺术素质。 质量评估和管理工作。 据悉，成都市武侯区、双流区、成华区被确定为参与题库建设的试点地区。

据介绍，根据教育部关于艺术质量考核的相关要求，省教育厅确定广汉市武侯区、双流区、三台县、南南县、翠屏区、成华区、阜城区澧州区作为题库建设参与试点地区，组织这九个地区的相关教师开展课程标准学习和命题工作。 成都东软大学和西华大学的技术团队开发并构建了评估系统。 上学期，省教育厅通过对各市（州）、县（市、区）艺术专业人才、教学科研人员和骨干教师集中培训以及试点地区师生试点等方式，不断完善体系。 将于今年开始。 全省使用。

据介绍，教育部对全省全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校学生实行艺术素质考核指标。 四川省教育厅推出的考核题库针对的是义务教育阶段，即全省全日制小学和初中学生。

根据艺术课程进度，原则上每年组织两次考核。 春季学期一般安排在5月至7月，秋季学期一般安排在11月至次年1月。 正式考核系统的开放时间一般为工作日每天9:00-18:00，考核实习系统的开放时间一般为9:00-22:00。

同时，为稳步推进评估工作，教育部提出了“艺术质量评估三步走方案”：

一、2019年评价体系使用覆盖率≥40%；

二是2020年评价体系使用覆盖率≥70%；

三是2021年评价体系基本实现全覆盖。

中小学生艺术素质考核由三项基本指标（课程学习25分、课外活动15分）、学业指标（基础知识25分、基本技能25分）、发展指标（10分）组成。校外学习加分，艺术特长加10分）。

其中，课程学习主要根据学生音乐、美术等艺术课程的出勤、参与和学习任务完成情况进行评分。 学生分别由音乐和艺术科目的老师评分。

课外活动主要根据学生参加艺术兴趣小组、艺术俱乐部以及学校组织的各种艺术活动的情况来评分。

基础知识和基本技能主要根据学生对音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识和基本技能的理解和掌握情况进行评分。

校外学习主要根据学生自主参与校外艺术学习和参与艺术实践的情况进行评分。

艺术特长主要根据学生现场考核以及校级以上艺术表演中所展现的一定艺术特长进行评分。

为确保艺术素质考核客观真实，切实促进学生艺术素质提高，省教育厅特别强调，要严格艺术考核工作纪律，恪守十个“不准” 。 具体包括：

各级教育行政部门、教学研究机构、学校和教师不得将艺术质量评价交给第三方机构实施；

不允许仅仅为了让数据“看起来不错”而伪造数据；

非在校学生、社会机构或者其他人员不得报名；

不得强迫或变相要求家长代学生练习或考核；

不泄露学生注册、成绩等相关信息；

不得根据艺术质量评估收取任何费用；

志愿教育阶段的艺术考核成绩不得作为学生继续深造的依据；

不允许强迫学生过度使用手机、平板电脑等电子设备进行练习；

学生不得在家里的电脑上进行自己的评估；

不得仅使用网络题库进行考核或上传电子凭证。

省教育厅体卫艺术处副处长唐克红表示，对于任何违反教育规律、偏离教育宗旨的违纪违规行为，省教育厅将严肃查处。人们在实施艺术质量评估时。

此次实施的艺术素质考核主要针对国家考核指标体系中“学业指标”中的“基础知识”部分，并以在线标准化题库的形式呈现。

据悉，其目的是通过对学生艺术素质的考核，形成艺术教育的“倒逼机制”，“强制”没有艺术教师的学校提供​​师资，让从未开设艺术课程的学校课程 提供所有艺术课程。 。 同时也让艺术教师关注课堂、反思课堂，有效提高音乐艺术学科的教学质量。

另外，通过评价确立艺术学科的地位，让学生真正回到艺术课堂，并不是要在学生中择优或击败学生。 其中，对于学业指标中的基本功部分，各区县学校结合学生实际情况，按照纪律规则进行有效考核，最终从三个方面形成学生艺术素质考核结果：基本指标、学术指标和发展指标。