江西外语外贸职业学院单独招生考试大纲

《江西外国语外贸职业学院自主招生考试大纲》是江西外国语外贸职业学院自主招生考试命题的规范性文件和标准。 它是命题作文、考试评价、考生复习和准备的重要依据。 考试大纲规定了考试的内容和形式。 请参阅《普通高中课程标准》，根据历年学院个别招生考试考生的文化素质和能力制定。

本大纲分为《语文试卷大纲》、《数学试卷大纲》、《综合技能试卷大纲》三部分，并附有各科目的样题。

中文论文大纲

一、审查范围

（一）考试范围：主要以高中所学的汉语基础知识为主，兼顾课外汉语基础知识。

（二）考试方式：闭卷、笔试，试卷满分100分，考试时间40分钟。

2.问题结构及比例：

语言运用、综合学习、现代文学阅读、古诗词欣赏等部分（70%）、写作部分（30%）。

三、考试内容及要求

(一)语言文字的使用

正确、熟练、有效地使用语言。

1. 记住

（1）记住3500个现代普通话常用汉字的读音。

(2)认识并正确书写现代常用规范汉字。

（3）熟记重要作家的作品和课文涉及的文化知识。

（4）阅读教材推荐的文学经典，了解作品的基本内容，能够表达自己的阅读感受，并提出自己的看法。

（五）在规定的听写范围内背诵古代著名诗词、散文。

2. 表达应用

(1)正确使用标点符号。

（2）正确使用现代汉语虚词、实词和常用习语。

(3)分析并修改不正确的句子

※错误句子类型：词序不当、搭配不当、成分不完整或冗余； 意义不明确且不合逻辑。

(4)根据需要采用不同的表达方式。

(5)正确运用常用的修辞方法。

（六）语言表达简洁、连贯、恰当、准确。

（7）发现、分析和解决正确理解和使用语言过程中的实际问题。

（二）现代文学阅读

一般论文阅读。

1. 理解

(1)理解课文中重要概念或词语的含义。

(2)理解课文中重要句子的意思。

2 分析与综合

(1)筛选、整合文本中的信息。

(2)分析文章结构，把握文章思想。

(3)概括内容要点，概括中心意思。

(4)分析总结文章中作者的观点和态度。

三、鉴赏与评价

(1)理解和思考文章中重要词语的含义和作用，品味文章中的表达句子。

（二）欣赏文学作品的形象、情境，领略作品的内涵，体会作品的艺术魅力。

（3）能够结合文化背景对作品的思想感情做出自己的评价。

（三）古诗词鉴赏、古诗词浅读。

1. 理解

(1)理解课文中常见文言实词的意义。

（2）理解课文中常见文言虚词的意义和用法。

※常用文言虚词：以、为、智、其、乃、和、和、于、和、和、言、也、者。

(3)了解与现代汉语不同的句型和用法。

不同的句型和用法：判断句、被动句、倒装句、省略句和词性变化。

（4）理解并翻译课文中的句子。

2 分析与综合

(1)筛选文本中的信息。

(2)概括内容要点，概括中心意思。

(3)分析总结文章中作者的观点和态度。

(4)写作。

能够写记叙文、议论文、说明文和普通实用文。

作文考试的要求分为基础级和发展级。

1.基础级

(1)符合题意

（二）满足文化体育要求

（三）真挚的感情和健康的思想

（四）内容充实、中心明确

(5)语言流畅、结构完整

（六）书写规范、标点符号正确

2、发展水平

(一)深刻

能够多角度观察生活，发现生活的丰富性和多样性，透过现象洞察本质，揭示事物内在的因果关系。

(2)丰富

材料丰富，论据充实，形象饱满，力求表达自己对自然、社会、生活的独特感受和真实体验。

（三）有文学才华

选词恰当，句子结构灵活，善于运用修辞技巧，句子富有表现力。

(4)创新性

见解新颖，材料新鲜，构思巧妙，推理想象独特，富有个性。

数学论文大纲

一、考试范围及方式

（一）考试范围：以中学所学内容为依据。

（二）考试方式：闭卷、笔试，试卷满分100分，考试时间40分钟。

2.问题结构及比例：

选择题（40%）、填空题（20%）和回答题（40%）。

三、考试内容及要求

(1). 收藏

1.集合的含义和表示

(1)理解集合的含义，理解元素与集合之间的关系。

（2）能够运用自然语言、图形语言、集合语言（枚举法或描述法）描述不同的具体问题。

2.集合之间的基本关系

(1) 理解集合之间包含和相等的含义，并能够识别给定集合的子集。

(2)在具体情况下，理解完全集和空集的含义。

3.集合的基本运算

(1)理解两个集合的并集和交集的含义，能够求两个简单集合的并集和交集。

(2)理解给定集合中子集的补集的含义，能够求出给定子集的补集。

（二）函数概念及基本初等函数Ⅰ

1. 功能

（1）了解构成函数的元素，能够求出一些简单函数的定义域和取值范围； 理解映射的概念。

(2)在实际情况中，可以根据不同的需要，选择适当的方法(如图像法、列表法、解析法等)来表示函数。

（3）了解简单的分段函数并能简单应用（函数最多可分为三段）。

（4）了解函数的单调性、最大（最小）值和几何意义； 理解函数奇偶性的含义。

（5）能够利用基本初等函数的图来分析函数的性质。

2. 指数函数

(1)了解指数函数模型的实际背景。

（2）理解有理数幂的含义，理解实数指数幂的含义，掌握幂的运算。

（3）理解指数函数的概念及其单调性，掌握指数函数图像所经过的特殊点，能够画出以 为底的指数函数图像。

（4）理解指数函数是函数模型的一种重要类型。

3.对数函数

（1）了解对数函数的概念及其运算性质，知道如何利用换底公式将一般对数转换为自然对数或常用对数； 了解对数在简化运算中的作用。

（2）理解对数函数及其单调性的概念，掌握对数函数图像所经过的特殊点，能够画出以 为底的对数函数图像。

(3)了解对数函数是函数模型的一种重要类型。

(4) 理解指数函数和对数函数互为反函数。

4. 幂函数

(1)理解幂函数的概念。

(2)结合函数的形象，理解其变化。

5. 函数和方程

结合二次函数的图像，理解函数零点与方程根的关系，判断二次方程根的存在性和个数。

(3) 初步立体几何

1.空间几何

（1）了解柱、锥体、锥体、球体及其简单组合的结构特征，并能利用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。

（2）能够画出简单空间图形的三视图（长方体、球体、圆柱体、圆锥体、棱柱等的简单组合），能够识别上述三视图所表示的三维模型，并能够用对角线的方法来画出他们直观的图画。

（3）能够运用平行投影法绘制简单空间图形的三视图和视觉图，并理解空间图形的不同表示方法。

（4）理解球、棱柱、棱锥、桌子的表面积和体积的计算公式。

2、点、线、面的位置关系

（1）理解空间中线性和平面位置关系的定义，理解以下可作为推理基础的公理和定理：

公理1：如果一条直线上的两点在同一平面内，则该直线也在该平面内。

公理2：通过不在一条直线上的三点，只有一个平面。

公理3：如果两个不重叠的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条公共直线穿过该点。

公理4：与同一条直线平行的两条直线平行。

公理：如果空间中两个角的两条边平行，则这两个角相等或互补。

（2）以上述立体几何的定义、公理和定理为起点，认识和理解空间中平行和垂直线、平面的相关性质和判定定理。

理解以下决策定理：

如果平面外的直线与该平面内的直线平行，则该直线与该平面平行。

如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行。

一条直线垂直于平面内两条相交的直线，则该直线垂直于该平面。

如果一个平面通过另一平面的垂线，则这两个平面垂直。

理解下列性质定理并能够证明：

如果一条直线与一个平面平行，则任何经过该直线的平面都与该平面相交并且与该直线平行。

如果两个平面平行，则任意平面与这两个平面的交线彼此平行。

垂直于同一平面的两条直线平行。

如果两个平面垂直，则垂直于一个平面内的交线的直线也垂直于另一个平面。

（3）能够运用公理、定理和所得结论证明一些关于空间位置关系的简单命题。

(4)初步平面解析几何

1.直线和方程

（1）在平面直角坐标系中，结合具体图形，掌握确定直线位置的几何元素。

（2）理解直线倾角和斜率的概念，掌握过两点直线斜率的计算公式。

(3)根据两条直线的斜率可以判断两条直线平行或垂直。

（4）掌握确定直线的几何元素，掌握直线方程的三种形式（点-斜率形式、两点形式和一般形式），理解斜率-截距形式与线性函数的关系。

(5) 能够通过求解方程组求出两条相交直线的交点坐标。

（6）掌握两点之间的距离公式和点到直线的距离公式，并能求两条平行直线之间的距离。

2. 圆和方程

（1）掌握确定圆的几何元素，掌握圆的标准方程和一般方程。

(2)能够根据给定的直线和圆方程判断直线和圆的位置关系； 能够根据给定的两个圆的方程判断圆与圆之间的位置关系。

（3）能够利用直线和圆方程解决一些简单的问题。

（4）初步了解用代数方法处理几何问题的思想。

(5)初步算法

1.算法和程序框图的含义

(1)理解算法的含义，理解算法的思想。

（2）理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环。

2. 基本算法语句

理解几种基本算法语句的含义——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句和循环语句。

(六)统计

1. 随机抽样

(1)了解随机抽样的必要性和重要性。

（2）能够采用简单随机抽样的方法从总体中选取样本； 了解分层抽样和系统抽样方法。

2. 使用样本来估计总体

（1）理解分布的含义和作用，能够根据频数分布表绘制频数分布直方图、频数线图、茎叶图，并了解它们各自的特点。

（2）理解样本数据标准差的含义和作用，能够计算数据标准差。

（3）能够从样本数据中提取基本的数值特征（如均值、标准差）并做出合理的解释。

（4）能够利用样本的频数分布来估计总体分布，能够利用样本的基本数值特征来估计总体的基本数值特征，理解利用样本来估计的思想人口。

(7) 概率

1. 事件与概率

（1）了解随机事件的不确定性和频率的稳定性，理解概率的含义以及频率与概率的区别。

(2)理解两个互斥事件的概率加法公式。

2. 经典概念

(1)理解经典概念及其概率计算公式。

(2)计算一些随机事件所包含的基本事件的数量以及事件发生的概率。

3. 随机数和几何概念

(1) 理解随机数的含义，能够利用模拟方法估计概率。

(2)理解几何概念的含义。

(8)基本初等函数II（三角函数）

1.任意角度和弧度系统

(1)理解任意角的概念和弧度系的概念。

(2) 能够将弧度和角度相互转换。

2. 三角函数

（1）理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义。

（2）能利用单位圆内的三角函数线推导出正弦、余弦、正切的归纳公式，画出tan x的图像，了解三角函数的周期性。

（3）了解正弦函数和余弦函数在0,2上的性质（如单调性、最大值和最小值、图像与x轴的交点等），了解正切的单调性功能。

(4)理解全等三角函数的基本关系式

（5）理解函数的物理意义； 能够画出函数的图像，并理解参数对函数图像变化的影响。

(9) 平面矢量

一、平面向量的实际背景和基本概念

(1)了解向量的实际背景。

(2)理解平面向量的概念以及两个向量相等的含义。

(3)理解向量的几何表示。

2.向量的线性运算

（1）掌握向量加减运算，理解其几何意义。

（2）掌握向量乘法的运算及其几何意义，理解两个向量共线的意义。

(3)理解向量线性运算的性质和几何意义。

3. 平面向量的基本定理和坐标表示

(1)理解平面向量的基本定理和意义。

(2)掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。

(3)能够用坐标表示平面向量的加、减、乘运算。

(4)了解坐标表示的平面向量共线性的条件。

4. 平面向量的定量乘积

(1)理解平面矢量积的含义及其物理意义。

(2)理解平面向量的量积与向量投影之间的关系。

(3)掌握量积的坐标表达式，能够进行平面向量量积的运算。

(4)能够用量的乘积来表示两个向量之间的角度，并能够用量的乘积来确定两个平面向量之间的垂直关系。

(10)三角恒等变换

1. 两个角度的和与差的三角函数公式

(1) 利用向量积推导两个角度之差的余弦公式。

(2)能够利用两个角度差的余弦公式推导出两个角度差的正弦和正切公式。

(3)能够利用两角度差的余弦公式推导出两角度和的正弦、余弦、正切公式以及两倍角度的正弦、余弦、正切公式，并理解它们的内在关系。

2. 简单的三角恒等变换

能够使用上述公式执行简单的身份转换。

(11) 解三角形

1. 正弦定理和余弦定理

掌握正弦定理、余弦定理，能够解决一些简单的三角形测量问题。

2. 申请

能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。

(12) 顺序

1.序列的概念及简单表示

（1）理解序列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通式）。

(2) 理解序列是一种特殊类型的函数，其自变量为正整数。

2. 算术数列和几何数列

（1）理解等差数列和等比数列的概念。

（2）掌握算术数列和等比数列的通式和前n项的求和公式。

（3）能够识别特定问题情况下数列的算术关系或几何关系，并能够运用算术数列和几何数列的相关知识解决相应的问题。

（4）理解等差数列与线性函数的关系、等比数列与指数函数的关系。

(13)不平等

1、不平等的关系

了解现实世界和日常生活中存在大量的不平等关系，了解不平等现象（集）的实际背景。

2. 一个变量的二次不等式

(1)一变量的二次不等式模型可以从实际问题情况中抽象出来。

（2）通过函数图像理解一变量的二次不等式与相应的二次函数、一变量的二次方程之间的联系。

（3）能够解单变量的二次不等式。

3. 二元线性不等式和简单的线性规划问题

(1)能够从实际情况中抽象出二元线性不等式。

（2）理解二变量线性不等式的几何意义，能够用平面面积表示二变量线性不等式组。

综合技能试卷大纲

1. 检验方法

考试形式为闭卷笔试，满分250分，考试时间10分钟。

2、题目结构及比例（近似值）：

生活常识（包括逻辑推理、信息技术）、法律常识、安全常识、基本技能常识、国学基础知识（50%）、涉外常识和技能部分（英语）（50%）。 包括：

一、2021年国内外重大时事

2.中华人民共和国宪法

3.中华人民共和国民法典

4.《中华人民共和国未成年人保护法》

5.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

6.《中华人民共和国治安管理处罚法》

7.《中华人民共和国网络安全法》

8. 中华人民共和国国家安全法

9.互联网接入服务营业场所管理规定

10.《中华人民共和国消防法》

11. 英语基础知识

（一）根据《义务教育英语课程标准》确定考试内容和标准。

(2)注重测试学生的语言综合运用能力。

（三）充分考虑学生的实际生活和身心发展水平。

（4）选取真实、地道的语言材料，根据语言的实际使用情况提出命题。

（五）保证试题的信度、效度，消除复杂、偏颇、陈旧的试题。

12、江西外国语外贸职业学院发展历程、基本情况及2021年学院重大新闻。

三、考试内容及要求

通过综合素质测试，检验考生在日常学习中的知识、素养和能力水平。 命题由知识型题改为能力型题，注重应用型、能力型题，注重考察考生的知识积累、素质和技能。

(一)基础质量检验

1、思想道德素质：政治、思想、道德、法律、时事等。

2、科学文化素质：文学知识、艺术修养、科技知识等。

3、身心素质：身体素质、心理素质、安全意识等。

（二）基础能力测试

1、理解与沟通能力：考察理解阅读、信息表达与沟通、人际礼仪、团队合作等能力。

2、创新思维能力：考察运用逻辑推理判断解决问题的建议、结论和方法的优劣的能力。

3.应用分析能力：观察、辨别、判断和分析事物的能力。

4、审美能力：基本的艺术感受、想象、比较、鉴赏、评价能力。

5、外语能力：基础英语词汇识别、语法应用、日常会话语言表达。

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