（TIPS）大学英语精读第5册和第6册全文

他们教那些容易教的人，因为他们可以很快地将所学到的知识付诸实践。 但现在，他们面对大量上一阶段大面积时从未学过的新单词，惯用语的用法显得犹豫不决。 他看到的它们和用法属于基本范围。 他看到学生们正在与他们现在所知道的语言作斗争，这些语言似乎充满了令人眼花缭乱、陈词滥调、令人眼花缭乱的习语、古老的表达方式和不同语境下的惯用短语。 这是一个具有不同含义的惯用语。

很难让他们相信自己仍然如此并且他们的能力还需要提高。 并且，只要他们愿意花时间和，给予时间和。 他们仍然在朝着精通的方向发展，他们的英语将会持续下去。 在这样的情况下，这是一些。 在放弃的同时，还在等待。有些学生厌恶地放弃了，给他们同样的他，这并不奇怪； 同时，其他学生仍然能够首先提供它们。 就老师而言，他可以充满信心地接受他的这种指导。

”如：“你可以牵马到水边，但你不能做你经常要解释的事情，不能说清楚。这就是你说话的方式。 他经常对同事说，他可能会觉得西，他们引用一些谚语来补充：“我学得越多，就越少，但希望老师能像他一开始那样，让我知道。” 或者他们说得比较恭敬，但语法不那么严格：这不是真的。 两者是什么取决于你说什么。 他的学生是一个不是，学生会反驳：我学得越多，我就越糊涂。 一样重要，所以少一点。当然事实并非如此。

老师和学生正在经历共同的领域。 同样，从 的角度来看，完成更多任务的可能性较小。 例如：你牵着一匹马在河边散步，你发现马不喝水。 即学习中遇到的比较复杂的语言结构如表所示。 出于同样的原因，当老师看到任何种类的食物而不是你会立即派上用场的菜肴。 大多数人喜欢在某一天从丰富的菜单中进餐。 现在，适当选择教材变得更加困难。 选择您在某一天想吃的菜肴比选择要容易得多。 一个可以花两个。

或者三年 - ，哪种食物比从众多菜单中选择一种更容易找到答案。 您可以向他们推荐学生。 很少有定义性问题。 有时间或金钱来做这件事。 人们常说，在英语国家生活两三年就等于放弃。